Navigatie met het toetsenbord
De belangrijkste trajecten, van catalogus tot lesspeler, werken met het toetsenbord, met een zichtbare focusindicator.
Leren zou niet mogen afhangen van een muis, van goed zicht of van een perfecte verbinding. Dit is eerlijk waar wij staan, en hoe u ons een drempel meldt.
De belangrijkste trajecten, van catalogus tot lesspeler, werken met het toetsenbord, met een zichtbare focusindicator.
Hiërarchische titels, lijsten, oriëntatiepunten en formulierlabels: de pagina's zijn gemaakt om door een schermlezer gelezen te worden.
De kleuren van de interface mikken op de contrastverhouding die niveau AA vraagt, in zowel het lichte als het donkere thema.
Geen enkele les legt een tijdslimiet op; video's kunnen worden gepauzeerd, hervat en zo vaak als nodig herbekeken.
Wij mikken op niveau AA van de richtlijnen voor toegankelijkheid van webcontent (WCAG 2.1). De conformiteit is vandaag gedeeltelijk: wij verbeteren versie na versie en beginnen bij wat het volgen van een opleiding verhindert.
Wij vermelden ze liever dan ze te laten ontdekken:
Blokkeert een pagina u, schrijf ons dan met het betrokken adres, uw browser en, als u er een gebruikt, uw hulptechnologie. Wij bevestigen de ontvangst en houden u op de hoogte van de correctie.
Deze meldingen behandelen wij als prioritaire fouten: ze raken de toegang tot de dienst zelf.
Beschrijf ze: elke melding helpt het platform bruikbaar te maken voor meer mensen.